Enquête sur le partenariat école-familles pour les parents à besoins spécifiques

Dans le cadre de ses travaux, l’UFAPEC a décidé de réaliser cette année une étude sur le partenariat école-familles pour les parents à besoins spécifiques.

On parle beaucoup des besoins spécifiques des élèves (déficience mentale, physique ou sensorielle, troubles d’apprentissages ou du comportement), mais les parents peuvent, eux aussi, avoir des besoins spécifiques. Notre étude cherchera à mettre en évidence comment ces besoins spécifiques impactent la relation école-familles et envisagera ce qui peut être mis en place pour aider ces parents à exercer leur rôle de parents d’élève dans les relations avec les écoles de leurs enfants.

Qu’est-ce qu’un besoin spécifique ? Un besoin résultant d’une particularité, d’un trouble, d’une situation permanente ou semi-permanents d’ordre psychologique, mental, physique, psycho-affectif (Décret 01-02-2018)

Nous avons besoin de vous, parents à besoins spécifiques ou non, pour nous partager votre vécu et nous faire part de votre avis.

Pour ce faire, nous avons mis en place une procédure de consultation électronique et vous proposons dès lors de répondre à une enquête que vous trouverez en suivant ce lien : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdy_CdXJJDPiUUZkEf5rLuPnK6e-umfNMMTo-2kAwuhHQ71ww/viewform?usp=pp_url

Merci à ceux qui ont déjà rempli le questionnaire!

Afin de se donner plus de temps et de permettre d'augmenter le nombre de réponses, nous avons décidé de prolonger la durée de l'enquête. 

Cela devrait vous prendre de 10 à 15 minutes. L’UFAPEC veut entendre vos préoccupations pour mieux se prononcer sur le partenariat école-familles pour les parents ayant des besoins spécifiques.

Vos réponses sont attendues pour le 11 mai, date de clôture de l’enquête.

Déjà merci de votre participation !