UFAPEC - Le nouveau guide des AP

Quelles activités?

Savoir écouter

L’information se conjugue souvent avec l’écoute.

Pour l’animateur de réunion, il n’est pas toujours simple de mener les débats, faire parler le plus grand nombre de participants, comprendre, s’intéresser, tempérer, réguler les remarques, être diplomate, user d’objectivité et de clairvoyance, synthétiser et enfin répercuter les propos des parents…

 

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Porte-parole... mais pourquoi ?
  • Pour représenter la collectivité
  • Pour ne pas parler en son nom personnel
  • Pour être "partenaire" de l'école
Porte-parole... mais comment ?

Au moyen de:

  • Boîte aux lettres
  • Casier
  • Sondage
  • Réunion
  • Rencontre-débat
  • Groupe de travail
  • Conférence-débat
  • Personnes-relais, comme les délégués de classe ou de cycle

 

Pas facile d’être porte-parole ! Il s’agit d’ouvrir grand les oreilles! En tant que comité d’AP, nous devons représenter les parents et restituer un point de vue collectif. Ce n’est pas une mince affaire!


Témoignage de David

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