UFAPEC - Le nouveau guide des AP

Relations avec l'école

Harmonie avec les projets des profs

Les projets de l’AP s'intègrent dans le projet de l'école

Pour éviter trop d'activités ou des activités concurrentes à celles déjà prévues par les profs, il est utile de se concerter.  Les parents délégués de classe peuvent relayer à l'AP les besoins des professeurs pour la réalisation de leurs projets : aide logistique, financière.

 

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3 Règles
pour une bonne collaboration

Règle 1 : ne pas surcharger les enseignants

Règle 2 : recevoir l'approbation ou/et le soutien des enseignants, de la direction, du pouvoir organisateur, des parents

Règle 3 : coller à la réalité et aux besoins de l'école

 

Le Conseil de participation

Les idées du Conseil de participation (CP) sont également intéressantes car elles sont l’émanation des différents partenaires réunis autour de la table.

L'AP peut proposer des actions au CP, ce qui permet un soutien général des acteurs de l'école.

Les projets les mieux acceptés à la fois par les parents et par les enseignants sont ceux qui émanent du Conseil des enfants. On est alors sûr d’être dans le bon! Par exemple: quand les enfants se plaignent des toilettes sales … c’est un bon tremplin pour concevoir une action "hygiène et propreté" !


Témoignage de Jean-Michel

 

En début d’année, une Assemblée Générale des parents est souvent nécessaire pour déterminer les projets. On y invite un représentant du Conseil de Participation, des représentants des enseignants, l’enseignant qui anime le Conseil des enfants, et la direction… 

Témoignage de Fatima


Certains parents viennent avec des idées qu’ils ont vues ailleurs mais qui ne collent pas avec la réalité de notre école. Nous n’avons pas envie de nous lancer dans de tels projets. 
 


Témoignage de Catherine

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