NOUVELLES WEB

Novembre 2014 - Nouvelles web n°60

Chers parents,
Chers responsables d'Associations de Parents,

L'école... nous croyons bien la connaître, c'est un lieu familier parce que nous y avons passé de nombreuses années de notre vie et que nous y conduisons tous les jours les enfants. Et pourtant, l'école a évolué, elle bouge, elle vit... Son organisation change. Les différents acteurs qui s'y impliquent sont plus nombreux.

Face à cette complexité, nous sommes, en réalité, un peu désemparés! Une multitude de règlementations (circulaires, décrets, lois,...) font de nos établissements scolaires de véritables labyrinthes quand une question se pose à nous: peut-on changer d'école à n'importe quel moment? Quels sont les frais que l'école peut me demander? Qui solliciter en cas de troubles d'apprentissage? Comment en tant que parents mieux s'impliquer dans vie quotidienne de l'école?...

Pour éviter de "s'y perdre", la Direction générale de l'Enseignement Obligatoire de la Fédération Wallonie Bruxelles (en collaboration avec de nombreux partenaires dont l'UFAPEC) a réalisé un guide. Les paris de cette publication sont les suivants: si les parents connaissent mieux l'école et du coup la comprennent, ils deviendront de meilleurs partenaires. D'autre part, si le rôle de chacun des acteurs de l'école (dont les parents) sont clairement définis, il y aura moins de conflits et le dialogue en sera enrichi. N'hésitons pas à y prendre notre juste place! Voilà pourquoi nous vous le recommandons chaleureusement (voir nos "Actualités")!

Sachez également que nos régionales se bougent! Après le Brabant wallon, c'est au tour de Charleroi, Namur, Liège, Bruxelles de réunir leurs Associations de Parents autour de thèmes porteurs: Internet et les écrans, la philosophie à l'école, le harcèlement entre jeunes... Nous nous ferons un plaisir de vous y rencontrer! (voir notre agenda)

Nous vous invitons également à franchir la porte de notre site www.ufapec.be de nouveaux outils pratiques vous y attendent pour épauler vos enfants en difficultés d'apprentissage.

Nous vous souhaitons un très bon mois de novembre!

Agenda

Envoyez-nous vos dates d'évènements pour un relais sur notre site et dans la Nouvelles web pour le 20 novembre!

Mardi 4 novembre: Régionale UFAPEC de Bruxelles

Le harcèlement entre enfants, parlons-en !
Par Marina Blanchar, psychologue et formatrice en thérapie brève et Emmanuelle Piquet psycho-praticienne spécialisée en souffrance scolaire

A BRUXELLES (IXELLES)

Présentation du livre Zebraska

Présentation du dernier livre d’Isabelle Bary et échange-débat avec l’auteur. On les appelle HP, HPI, surdoués, précoces, zèbres… Comme la plupart d’entre nous, Isabelle Bary ignorait tout de leur monde extraordinaire avant d’y être inopinément plongée. À l’abri de toute prétention, avec tendresse, humour et fantaisie, Zebraska tente de démystifier ces enfants pas comme les autres, menottés à des clichés fumistes et si souvent incompris.

A BRUXELLES

Forum des parents/tables de paroles

TDA/H Belgique Hyperactivité et troubles associés vous propose des groupes de paroles pour ados TDA/H, pour parents d'enfants TDA/H, pour adultes TDA/H, des formations pour adultes TDA/H, etc.

UN PEU PARTOUT EN FÉDÉRATION WALLONIE-BRUXELLES

Brocante aux jouets

A CHAMPION (NAMUR)

Brocante aux jouets

A MALONNE

Philosopher à l’école…
Par Gaëlle Jeanmart (asbl Philocité)

A LIEGE

Comment gérer Internet et les écrans à la maison ?
Par Julie Feron, animatrice-formatrice à l'UFAPEC, représentante des parents du réseau libre au Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM)

A NAMUR

Forum des parents/table de parole
Échanges entre parents de l’enseignement spécialisé

Quels sont les sujets prioritaires pour vous ? Cette réunion sera l’occasion d’échanger et de proposer des sujets de réunions et conférences qui pourraient être organisées par l’UFAPEC. Quelles sont vos questions ? Nous voulons profiter de cette réunion pour discuter ensemble de sujets qui vous tiennent à cœur, par exemple l’intégration dans l’enseignement ordinaire, les transports scolaires, le passage au secondaire, votre implication dans l’école,…

A MALONNE

Conférence: "La Drogue ? ça n'arrive qu’aux autres..."
Par Infordrogue

A OTTIGNIES

Gestion financière et assurances des AP

Pour les associations de parents et responsables d'association de parents : ouvrir un compte en banque pour l’AP ou au nom de l’école ? Quelle trésorerie faut-il prévoir dans une association de fait ? Faut-il prendre une assurance si l’AP organise une fête ou une activité ? ...

A CHARLEROI

La qualité du partenariat parents/école est un atout important dans la vie scolaire de l'enfant.

Le guide pratique proposé par la Direction générale de l'Enseignement Obligatoire de la FWB, avec l'aide de nombreux partenaires dont l'UFAPEC, tente de répondre à la question  'Comment mieux connaître l'école et s'y impliquer ?'  et donne des clés pour une meilleure compréhension de l'organisation de l'école, du rôle de chaque acteur scolaire (direction, enseignants, services PSE).

Pour télécharger le guide et obtenir davantage d'informations, rendez-vous sur le site :

http://www.enseignement.be/ecoleetparents

L’UFAPEC vous propose de consulter un document comparatif de la Déclaration de politique Communautaire (DPC) 2014-2019 avec les propositions et revendications faites par l’UFAPEC dans son Mémorandum 2014-2019 (à destination des responsables politiques et des acteurs de l’enseignement). Il ne s’agit pas d’une lecture critique de ladite DPC, mais la mise en regard de nos demandes et de la DPC met en lumière nos points de satisfaction et nos déceptions. Les déceptions se situent là où nos demandes, qui relèvent des compétences politiques, ne sont pas rencontrées par la DPC.

INFOS PRATIQUES

Des outils par et pour des parents d'enfants dys, TDA/H ou HP

L'UFAPEC a coordonné un travail colossal réalisé par des parents et des personnes engagées dans différentes associations. Il s'agit d'une boîte à outils pour soutenir les parents ayant des enfants à besoins spécifiques.

Les fiches qui constituent cette boîte à outils sont le fruit d’un long travail coordonné par Anne Floor, animatrice à l'UFAPEC d'un groupement de parents d'enfants présentant des troubles de l’apprentissage, des troubles de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDA/H), ou encore d'enfants à haut potentiel (HP). Ces  parents, souvent engagés aussi dans des associations visant un trouble spécifique, ont partagé leurs expériences, leurs réflexions et nous donnent des clés précieuses pour aider les enfants dans leurs apprentissages.

Les fiches outils sont classées par matière d'enseignement.

• Estime de soi
• Travail à domicile
• Journal de classe primaire
• Journal de classe secondaire
• Dictées de mots
• Production d'écrits
• Utilisation du dictionnaire
• Tables de multiplication
• Lecture de problèmes
• Appréhension des grandeurs / Instruments de mesure.
• Les grandeurs : unités de mesure + les abaques

Une nouvelle fiche vient de voir le jour: "Communiquer avec l'équipe éducative en primaire et lors des activités parascolaires"...  Jetez-y aussi un oeil!

L'asbl "Coeur à Corps" vous offre la possibilité de vous former à l'outil extraordinaire qu'est l'iPad. En une journée, un maximum d'outils vous seront proposés pour accompagner au mieux vos enfants "dys" dans leurs apprentissages scolaires: créer et organiser ses documents, utiliser des outils de lecture, copier, coller, extraire des documents d'Internet, scanner ...

La matinée sera consacrée à la découverte d'applications permettant de fonctionner en classe avec l'iPad en tant qu'élèves ou enseignants.

L'après-midi, il vous sera proposé un éventail d'applications "ludiques" permettant à l'enfant d'apprendre en s'amusant.

Quand?

Le 29/11/2014 à l'Espace Pygmalion - Rue de Walcourt, 211 - Le Roux. Prix : 80€

Il est conseillé de posséder votre propre iPad. Des applications devront préalablement être installées sur vos iPad respectifs.Toutefois, un iPad peut être mis à votre disposition moyennant une demande préalable lors de votre inscription.

Inscription préalable : asblcoeuracorps@gmail.com

+32(0)497/15.64.30 ou +32(0)10/81.08.48

Gagnez une semaine de découvertes scientifiques à la station de recherches sous-marines et océanographiques de l'Université de Liège à Calvi en Corse ! Le concours CORSICA s'adresse aux élèves de cinquième secondaire de l'enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la Communauté germanophone.
Le concours CORSICA a été mis en place par l'Université de Liège en 2009 afin de stimuler l'éveil scientifique des jeunes en les invitant à s'immerger dans le monde des ressources de demain, dont l'exploitation maîtrisée implique de nombreux domaines scientifiques.

Contact : corsica@ulg.ac.be
Page Facebook : http://www.facebook.com/CorsicaULg
Informations, inscriptions et règlement via le site http://corsica.ulg.ac.be

Les inscriptions au concours Corsica ULg s’ouvrent le 15 septembre 2014 et se clôturent le 31 janvier 2015 à minuit.
 

'GoodPlanet Actions' lance le défi aux écoles belges de passer à l'action en faveur de l'environnement lors de quatre rendez-vous thématiques !
Choisissez une ou plusieurs actions et mobilisez un maximum de jeunes pour montrer que chaque geste compte et qu'ensemble on peut vraiment changer la tendance.

A vos agendas :

* Mardi 25 novembre 2014 - 'Zéro déchet'- Réduire les déchets.
* Vendredi 13 février 2015 - 'Buzz Energie' - Economiser le chauffage et l'électricité.
* Vendredi 20 mars 2015 - 'Tous à l'eau' - S'engager pour l'eau.
* Mercredi 29 avril 2015 - '1m2 pour la biodiversité' - Donner une place à la nature.

Durant l'année scolaire 2014-2015, l'association CORDES propose d'accompagner les écoles dans un projet "alimentation".  Comment ?  En mettant autour de la table les acteurs de l'école (direction, parents, enseignants, responsables des repas) pour découvrir une méthode en 8 étapes pour décider collectivement de changements en matière d'alimentation à l'école.  Carnet pédagogique, fiches informatives et supports sont là pour mobiliser les différentes parties prenantes.  Contact : info@cordesasbl.be , 02/538.23.73.

'Émile le serpent mobile' est un défi amusant et facile à mettre en place en classe.
Il a pour but d'encourager les enfants et leurs parents à réfléchir à leur mobilité et à mettre en place des alternatives durables.
Parmi les écoles participantes, 10 écoles pourront bénéficier d'animations complémentaires et d'un accompagnement permettant à 10 classes d'approfondir la thématique de la mobilité et de devenir l' (les) ambassadeur(s) de la campagne au sein de l'école. La sélection de ces 10 écoles se fera sur la base d'un dossier de candidature et d'une inscription qui doit se faire sur le site de l'asbl avant le premier décembre.

'Émile le serpent mobile' est un projet européen porté par l'asbl Empreintes avec le soutien de l'Union européenne (Intelligent Energy Europe Programme) et du Service public de Wallonie.

La sécurité routière doit être abordée avec les enfants et les adolescents de manière adéquate, ciblée, adaptée à chaque âge et au genre. C’est ce que révèle cette analyse à travers quelques données chocs : les 15-25 ans meurent davantage que les autres sur la route, et les garçons deux fois plus que les filles. Nous explorons ici les mécanismes biologiques qui expliquent ces chiffres et les mécanismes éducatifs (familiaux ou sociétaux) qui peuvent influer sur ce déterminisme biologique.

Aux côtés de la famille et de l’école, les deux premiers lieux de socialisation, les mouvements de jeunesse ont pris une place importante dans notre société. Depuis sa création en 1907 par Lord Baden Powell, le scoutisme s’est développé dans de nombreux pays, auprès de beaucoup de jeunes. Qu’apportent les mouvements de jeunesse aux jeunes qui y participent ? Quels apprentissages vont-ils y réaliser ? Quelles valeurs y sont prônées ?