Le Pacte est une feuille de route. Il est organisé en chantiers (enseignement maternel, tronc commun, école inclusive, gouvernance et pilotage, etc.). Les apports des acteurs, sur la base de leur expérience, constituent une source majeure d’informations et de propositions pour la mise en œuvre de ces chantiers. En tant que parents, nous pouvons participer et faire entendre nos points de vue !

Il y aura prochainement (janvier-avril 2018) 10 tables de dialogue décentralisées
Objectifs : créer un espace de dialogue pour produire un avis sur une thématique particulière. Le but est d’extraire les principes essentiels qui serviront à concrétiser la thématique étudiée.

• Organisées par des consultants spécialisés en « intelligence collective » auprès des parents principalement, mais également aussi des jeunes (post-secondaire) et des citoyens
• Une à deux tables par mois entre janvier et avril 2018
• Thématiques :
  • Tronc commun : comment favoriser la fréquentation régulière de tous les enfants à l’école maternelle et le dialogue entre les parents/familles et l’Ecole ?
  • Tronc commun : quels apprentissages dans le cadre du Tronc commun polytechnique et dans l’approche éducative de l’orientation ?
  • Ecole inclusive : quels sont les rôles des parents dans le soutien aux apprentissages de leurs(s) enfant(s) et le développement d’alternatives au redoublement?
  • Ecole inclusive : quels sont les enjeux de l’inclusion d’élèves du spécialisé dans l’enseignement ordinaire ?
  • Ecole inclusive : comment développer un rapport favorable de l’élève avec l’école et réagir aux premiers signes de décrochage ?
  • Ecole inclusive/acteurs : comment établir des relations de dialogue et de confiance entre les familles, l’école et le CPMS ?
  • Bien-être et démocratie scolaire : quels sont les enjeux des rythmes scolaires pour les apprentissages et le développement des enfants ?
  • Bien-être et démocratie scolaire : quels sont les enjeux et les implications de la gratuité scolaire ?
  • Gouvernance/acteurs : comment faire participer les parents à la vie de l’école et au « plan de pilotage » de l’école ?
  • Qualifiant : comment valoriser le qualifiant au terme d’un Tronc commun polytechnique ?

En vue d'une inscription à une table de dialogue, veuillez envoyer un mail à l'adresse : pacte@gov.cfwb.be

Nouveauté : l’UFAPEC, en collaboration avec l’AP de l’IATA (Namur), a le plaisir d’inviter les parents à un débat sur le devenir de l’école. Nos échanges suivront la projection gratuite du documentaire « Une idée folle ». En tant que parents, ce sera pour nous l’occasion de réfléchir et de débattre sur les projets de l’école du XXI^e siècle.

Quand ? Le samedi 25/11 2017 à 9h30 à l’école IATA à Namur - Rue de la montagne 43a - 5000 Namur

Le film pose la question du rôle de l’école au XXI^e siècle, à travers le témoignage d’enseignants, d’enfants, de parents ainsi que d’experts de l’éducation. A quels défis les citoyens de demain vont-ils devoir faire face et comment les y préparer ?

Venez nombreux ! Inscription obligatoire pour la projection et le sandwich à

jean-philippe.schmidt@ufapec.be ou 010/42.00.50 ou apiata@iata.be

L'APEDA (Association belge Pour Enfants en Difficulté d'Apprentissage) et SprintPlus s’associent pour organiser un colloque ce samedi 11 novembre 2017 au Palais des Congrès de Liège : « L’outil numérique : un outil incontournable pour les DYS ? ». Les différents intervenants tenteront de donner des réponses concrètes aux questions suscitées lors de l’intégration de l’outil numérique dans le quotidien des DYS.

Pour plus d’informations, http://www.apeda.be/events/colloque-loutil-numerique-un-outil-incontournable-pour-lautonomie-des-dys/

Dans le cadre du bicentenaire de l’Université de Liège : « J’aurai 20 ans en 2030 », a ouvert ses portes le 23 septembre dernier sur le site de la gare TGV de Liège Guillemins pour se terminer le 3 juin 2018. Le fil rouge de cette exposition est l’homme du futur.

La Plateforme « Apprentis Citoyens » propose aux élèves de 5e et 6e années de l’enseignement secondaire de rencontrer un représentant de chacune de ces six organisations de jeunesses politiques agréées par la Fédération Wallonie-Bruxelles pour débattre des grands thèmes de société. Vous pouvez prendre contact avec les initiateurs du projet par courrier électronique via info@apprentis-citoyens.be

La Présidente de l'UFAPEC, Carine Doutreloux, formatrice et Coach EHP-Friendly. Co-Fondatrice de EHP-Belgique donnera le lundi 27 novembre une conférence sur les enfants à haut potentiel.

Adresse: Collège St Augustin, 117 rue du Valon à 1332 Genval - Accueil dès 19h30 - Conférence à 20h00 - Fin: 22h00. 

Prix: 5€ à payer sur place

Infos: Si vous souhaitez plus d'information, contactez Carine Doutreloux au 0492/10 60 91 ou via secretariat@ehpbelgique.org

Trois nouvelles fiches outils pour aider les enfants à besoins spécifiques sont disponibles sur notre site.:

- Comment avoir des notes de cours complètes ?

- Lecture, décodage et stratégies pour les consignes

- Le travail de mémorisation

Voici des réponses aux questions que vous nous posez. L'une concerne l'obligation des écoles à organiser des cours de piscine en primaire ; l'autre répond à cette question : "Peut-on refuser à un enfant de se rendre à une séance de logopédie pendant les heures scolaires ?"

Quelle est l’image des femmes dans les médias populaires ? Cette question sert de fil rouge à « Pop Modèles » et se décline en sept clips, sept analyses … et sept questions : Comment les femmes sont-elles représentées dans la publicité ? Quel rôle jouent-elles dans le cinéma de guerre ? Quels clichés banalisent la culture du viol ? En quoi les princesses Disney témoignent-elles des rapports de genre et de leur évolution ? Quelle place Hollywood accorde-t-il aux héroïnes du cinéma ? L’usage des avatars masculins ou féminins modifie-t-il l’expérience des jeux vidéo multijoueurs ? Comment les clichés sexistes du Hip-Hop peuvent-ils être réappropriés par les artistes féminines ?

L’Association belge pour les Nations Unies propose aux jeunes de la Fédération Wallonie-Bruxelles de prendre part à une réflexion collective pour célébrer le 70ème anniversaire de la Déclaration Universelle des droits de l'homme. Il s’agit pour eux de choisir un article de la Déclaration et de proposer une création originale, dessin, vidéo, écriture d’un 31ème article, initiative citoyenne, idée de mise en œuvre ... la liberté d’expression et l’imagination sont encouragées. Les réalisations les plus remarquables seront mises à l’honneur sur internet, dans la presse et lors d’une cérémonie de récompense en décembre 2018. Cette campagne est soutenue par la Fédération Wallonie-Bruxelles et particulièrement la Cellule Démocratie ou barbarie.  Les inscriptions se font en ligne jusqu’au 31 décembre 2017.

L'école est un lieu de vie et de rencontres. Elle est censée transmettre des normes et des valeurs. Chaque acteur de cette communauté œuvre en principe dans le même sens : faire grandir les jeunes. Cet équilibre structurant peut parfois s'écrouler. Des situations de crise naissent. Il faut pouvoir les gérer. Les parents semblent souvent démunis pour y faire face. Comment dépasser ces moments douloureux dans une certaine sérénité et en confiance?

Les statistiques montrent que les jeunes Belges quittent le domicile familial plus tard. Décrocher un premier emploi est un véritable défi dans le contexte actuel de crise. Certaines décisions politiques contraignent aussi les jeunes à rester plus longtemps sous le toit de papa et maman. Les familles seraient-elles contraintes de compenser un désinvestissement de l'état ?