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Objectifs

  • Embellir l’école
  • Participer au projet éducatif

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Coût

  • de 100€ à 500€

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Personnes

  • de 10 à 30 pers.

Une bibliothèque au look d'Harry Potter

Activité proposée par l’AP de l’école Sainte-Marie (fondamental) de Châtelet

L’association de parents, avec l’aide de Madame Françoise, institutrice des 1e et 2e primaires, a modernisé la bibliothèque, en 2022, durant trois mois. On a tout d’abord élaboré le projet que l’on a présenté à la direction.
Cela a été un projet commun avec la classe de 6e année d’art de l’école secondaire. Une dizaine d’élèves sont venus peindre les fresques.
 

Objectifs :

À l’ère du numérique, on s’est rendu compte que certains de nos élèves ne savent plus ce qu’est un livre. On voulait vraiment leur permettre de découvrir les livres, de les tenir entre leurs mains. C’est de là qu’est née l’envie de rénover la bibliothèque et de lui rendre toute son utilité.
 

Déroulement :

On était généralement entre trois et cinq de l’AP selon nos disponibilités. Nous avons tout remis à neuf avec un maximum de récupération et de dons pour travailler à moindre frais. Même pour la peinture, on a essayé de reprendre des couleurs qui restaient dans l'école. Pareil pour les meubles et le papier peint. Pour l’appel aux dons, nous sommes passés à la radio et avons réalisé un podcast. Nous avons reçu énormément : des livres (nous en avons aujourd’hui plus de 3.000), un PC portable et même de nombreuses décos Harry Potter de différents magasins.

Si on doit budgétiser, cela nous est revenu à moins de 500 euros. On a dû seulement commander des fauteuils en mousse pour faire un petit coin lecture cosy et quelques babioles.

Sinon, il nous fallait… un caddie. Pour venir à la bibliothèque, comme dans Harry Potter, il faut passer la porte avec le caddie.

          

Evaluation : 

Aujourd’hui, notre bibliothèque fonctionne comme une vraie bibliothèque et elle est gratuite. L’AP tient une permanence quatre jours par semaine sur le temps de midi. Les enfants peuvent venir lire au calme ou emprunter un livre pour la maison.

Les enseignants viennent aussi à d’autres moments avec leur classe. Certains emmènent leurs élèves dix-quinze minutes après le temps de midi : lire permet un retour au calme avant de revenir aux apprentissages. Des petits viennent aussi accompagnés d’un grand qui les aide dans leur lecture.

Après trois ans de projet, je n’y vois que du positif. Cela a permis de donner le goût des livres aux enfants et c’est génial. Les élèves réclament la bibliothèque et en parlent beaucoup à leurs parents qui sont curieux de la découvrir, y compris les nouveaux.

La seule difficulté qu’on pourrait avoir, c’est de ne plus avoir de parents pour tenir la permanence, mais, au niveau de l’AP, cela reste notre projet phare. Nous avons beaucoup de parents qui nous ont rejoints cette année et, en général, la première chose que je leur montre, c'est la bibliothèque. Ils sont souvent émerveillés et demandeurs de venir assurer les temps de midi de temps en temps ou de donner un coup de main.

Propos de Virginie Vinck (présidente de l'AP) recueillis par Dominique Houssonloge

 

 

 

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