Union des Fédérations
des Associations de Parents
de l’Enseignement Catholique asbl

NOUVELLES WEB

Nouvelles Web N°18 Novembre 2010

Agenda

Envoyez-nous vos dates d’événements pour un relais sur le site UFAPEC et dans Nouvelles web (pour le 12 décembre) !



Mardi 23 novembre - Trouble de l'attention, hyperactivité, comment y faire face ? - Conférence

à LOUVAIN-LA-NEUVE Comment reconnaître et diagnostiquer ce trouble ?

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Jeudi 25 novembre - Les troubles de l'apprentissage - Conférence

à LIEGE (JUPILLE) L'occasion de découvrir ce que le jargon des dys... recouvre, les impacts en terme de ressenti chez l'enfant et, les solutions à envisager. 

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Jeudi 25 novembre - Les Jeux Dangereux, ce n'est pas du jeu ! - Rencontre-débat

à BRUXELLES (JETTE) Jeux dangereux : Comment les expliquer ? Comment les prévenir ? 

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Samedi 27 novembre - ADOLESCENCE ! à corps, à coeur, à cris - Colloque

à VIRTON dans le cadre des festivités du 125e anniversaire du collège Notre-Dame du Bonlieu.

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ACTUALITES

Lumière sur le noir

La Commission jeunesse du Service général des Lettres et du Livre propose une nouvelle sélection sur le thème du noir dans la littérature de jeunesse. La brochure sera diffusée dans les bibliothèques, les librairies et l’enseignement secondaire et supérieur et accompagnera une exposition itinérante dans les bibliothèques et les écoles.
 
Cette publication est téléchargeable par tranches d'âge (de 0 à plus de 16 ans) sur le site de la Littérature de jeunesse en Communauté française.

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INFOS PRATIQUES

APPEL aux Associations de Parents :

Accueillez l’UFAPEC dans votre école pour une réunion d’échanges et d’infos entre AP de la région ou pour une conférence sur une problématique d’enseignement ou d’éducation.
 
Nous nous chargeons du reste : organisation, promotion et recherches d’intervenants.

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PROJETS D'ECOLE

Connaissez-vous un fruit ou un légume bizarre?

C’est avec cette question que Cordes (Coordination Éducation & Santé asbl) propose d’interpeller les élèves et d’introduire ou d’approfondir le thème de l’alimentation et de la santé en classe.
L’affiche ci-jointe «Une année… aux petits oignons» permet d’aborder ce thème avec les élèves de 5e et 6e primaire et de 1e et 2e secondaire. Chaque classe qui répond à cette question par une lettre à Cordes recevra l’affiche.

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Scènes à deux

Promotion théâtre relance son opération destinée aux jeunes du secondaire des provinces de Hainaut, Luxembourg, Namur, Brabant wallon, de Bruxelles et du Grand-Duché de Luxembourg.
Les jeunes sont tout d’abord invités à jouer une scène libre (de 10’ max.) extraite d’une pièce puis, à investir le texte écrit spécialement pour l’occasion. A chaque étape, conseils et encouragements seront donnés aux jeunes comédiens et l’aspect ludique et festif prendra le pas sur la compétition. 
Inscriptions pour le 15 décembre 2009.

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NOS ANALYSES et ETUDES d'éducation permanente

25.10/ Eduquer aux risques du cyber-harcèlement

Analyse UFAPEC 2010 par B. Loriers
Le harcèlement entre élèves existe depuis la nuit des temps. Mais une nouvelle forme fait rage auprès des jeunes : le harcèlement par GSM ou Internet. A travers cette analyse, nous verrons que les répercussions du cyber harcèlement sont plus profondes que celles du harcèlement classique. Après 16 heures, les élèves chattent, se disputent, s’insultent, et reviennent avec leurs conflits le lendemain à l’école … 

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24.10/ Les écoles de devoirs : un soutien extrascolaire pour les enfants de milieux défavorisés.

UFAPEC Analyse 2010 par J. Vieslet
Il existe en Communauté française ce qu’on appelle des écoles de devoirs, très utiles pour les parents qui ne peuvent assurer personnellement ou financièrement le soutien scolaire de leur enfant. Comme leur nom ne l’indique pas, elle ne font pas que de l’aide aux devoirs. Que font-elles donc ? Comment fonctionnent-elles ? Et quels résultats peut-on en espérer ? 

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23.10/ La remédiation, oui mais pas n’importe comment !

Analyse UFAPEC 2010 par A. Floor
De plus en plus de parents désemparés face aux difficultés scolaires de leurs enfants se tournent vers des intervenants extérieurs. Or l'école met en place des réponses multiples à l'échec scolaire (remédiation individuelle, pédagogie différenciée, tutorat, évaluation formative…). Certaines études démontrent que parfois la remédiation n’engendre pas les résultats escomptés et nuit même parfois à la progression de l’élève.

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