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Construire un partenariat avec l'école
De façon plus générale, le partenariat école-familles aide à la réussite et au bien-être de l’élève.
Le partenariat constitue un lien indispensable entre la famille et l’école. Grâce à l’AP, les parents connaissent, comprennent mieux l’école et le système scolaire et peuvent s’investir plus.
Grâce à l’AP encore, l’école et l’équipe éducative connaissent et comprennent mieux les familles et peuvent, si nécessaire, leur apporter un soutien adapté.
L’instruction et l’éducation font partie d’un combat commun aux parents et aux enseignants. On parle du triangle magique parents-enfants-enseignants.
Les conditions à un bon partenariat
- Le dialogue et la place pour le dialogue entre l’école et les familles
- l’adhésion de tous les acteurs concernés (parents mais aussi PO, direction, équipe éducative)
- la confiance et le respect mutuels et la reconnaissance de l’autre partenaire
- la définition commune des rôles de chacun des acteurs que ce soit sous forme de frontière ou de zone commune. Si école et famille travaillent ensemble pour plus de réussite et de bien-être de l’élève, il y a des limites à respecter : pour les parents ne pas s’ingérer dans le fonctionnement de l’école et pour l’école ne pas vouloir éduquer les parents
- des familles ouvertes au collectif
- des familles moins favorisées ou maitrisant moins la « culture scolaire » soutenues pour prendre leur place de façon à ce que l’AP soit représentative
- des écoles ouvertes à la démocratie participative
